有些孩子比其他孩子更自給自足，具體取決於他們在腹部的時間。特別是，早產兒的生理和心理疾病的可能性增加。關於認知損傷，已經表明，早產兒童在執行職能方面與他們的完整同伴不同。此外，鑑於認知和運動發展的互連，私人運動技能的缺陷會影響執行功能。
在一項新研究中，研究員塞巴斯蒂安·盧迪加（Sebastian Ludyga）博士UwePühse，Markus Gerber教授，ManuelMücke，Mark Brotzmann博士，巴塞爾大學的Peter Weber教授與Bielefeld University的Sakari Lemola博士合作； Andrea Capone博士從Kantonspital Aarau診所接受了兒童和青少年的收到，青少年研究了早產與行為指標與神經生理學反應遏制之間的聯繫，以及該關聯適應性的方面。特別是，指示9-13歲的9-13歲的孩子在給出目標時按下按鈕，但要按下他們的運動響應。他們的研究工作已發表在報紙上 認知發展性神經科學。
目前對盧迪加（Ludyga）和同事的控制問題的控制的研究得出的結論是，與懷孕超過37週內出生的兒童相比，懷孕不到32週內出生的過早兒童抑制了抑製作用。該團隊採用了一些任務來衡量運動技能和心臟鍛煉健身房，然後他們進行了視覺認知測試，以檢查行為和神經生理學反應制動器連接。在實驗過程中，研究人員使用腦電圖（腦電圖）監測了大腦活動的特定參數，以檢查抑制能力的運動反應。
Ludyga博士測試了參與者關於身體能力的出色運動技能。他們發現，運動技能的赤字越大，對出生的孩子的反應越有限。同樣，只有運動技能影響早產，行為表現和神經生理反應制動之間的紐帶。主要作者Ludyga博士說：“這首先表明，干預措施應旨在減少與出生相關的早產。”
這項研究的另一個重要發現是，與運動技能相比，心臟衰退的健身房並沒有提及過早出生與神經生理反應制動的減少之間的聯繫。在這種情況下，支持運動技能而不是心臟探索能力將有助於在很早出生時防止認知控製過程受損。
總而言之，出生的兒童非常過早的兒童與悖論期間出生的同齡兒童的反應抑制受損。 Ludyga博士說：“在神經認知水平上，這可以從對指導隨後選擇適當的運動反應或其印刷的評估過程的焦點關注中可以明顯看出。運動技能介導了與認知控制中行為和神經認知損害的非常過早的出生聯繫，” Ludyga博士說。
日記參考和主要圖像信用：
Ludyga，Sebastian，UwePühse，Markus Gerber，ManuelMücke，Sakari Lemola，Andrea Capone Mor，Mark Brotzmann和Peter Weber。 “非常過早的出生和認知控制：介導運動技能和身體能力的作用。”認知發展神經科學49（2021）：100956。 doi：10.1016/j.dcn.2021.100956
作者周圍
Sebastian Ludyga博士博士
塞巴斯蒂安·盧迪加（Sebastian Ludyga）博士是巴塞爾大學（瑞士）體育，運動與健康系的高級研究員。他的研究重點是神經習慣運動對有神經發展疾病的兒童的影響。它在神經影像技術方面具有豐富的經驗，並在研究鍛煉引起的認知益處的基礎機制中實施了它們。他是歐洲體育科學理事會的成員，並加入了生物心理學編輯委員會。 Ludyga博士獲得了Otto-Von-Guericke Magdeburg University（德國）和博士學位的碩士學位。來自馬丁·盧瑟·哈雷·韋特伯格大學（德國）體育科學
