英國的嚴格校長是“常識”十字軍東征，對學習索賠的困難的診斷意味著我們經常忘記許多孩子只是“頑皮，懶惰和破壞性的”。
Serge Sifi說，喇叭與他自己的同事鎖定 – 那些不太在乎的人“不要照顧他們，沒有時間以他的“ do -do -guder”或“ flakey”的心理健康問題，他們的態度適當。
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在倫敦南部佩克漢姆（Pekham）的聖托馬斯（St. Thomas）的689年齡 – 戈德（St.
手機在每天開始時被抓住，一條路走廊和樓梯完全保持沉默，週五晚上和周六早上。
但是，他的嚴格方法似乎正在與倫敦的第五排名一起工作 – 他聲稱，自從到達21號以來，他的父母從未表達過任何擔憂，因為他的結果非常好。
Sifi先生告訴The Sun：“如今，您已經在學校聽到了所有標籤，急診症，閱讀障礙。
“好吧，我會給您一些可能需要重新介紹的標籤：頑皮，懶惰，破壞性。
“就像這種孩子不再存在”
他還補充說：“我被描述為嚴格，更關心我們的孩子，遠遠超過了So所說的Gud，他們只做壞事，喜歡光顧那些人。”
每年兩次，他學校的每個學生都被教師的學習成績，行為和努力所排名，從而導致結果圍繞結果。
Sifi先生說：“這不是反對派，而是一個親童。” “期望水平就是一切。”
有爭議的排名系統贏得了對學校的讚美和批評，並與自己的同事們進行了對抗。
同事們告訴Sifi先生，這些全國排名會鼓勵侮辱，羞恥和過多的壓力 – 但他不同意並喜歡將其視為建築彈性。
他說：“時尚的溫迪大喊’下面有什麼可憐的孩子，他們不會打擾嗎？’好吧，因為孩子們還不知道。
“我不明白的是，為什麼校長不敢說我說的是30多年的話。”
嚴格的負責人還必須抗擊刀具犯罪，波羅的比率很高。
Sifi先生說：“有一條紅線，任何在我們學校帶來武器的孩子，尤其是刀子，從不回頭，” Sifi先生說。
“孩子們正在帶毒品，他們永遠不會再回到一個傷害老師或太暴力以至於無法回到我身邊的孩子。”
Sifi先生強調了他在學校系統上編織的牧師護理。
例如，如果一個家庭正在戰鬥並且需要新的製服，他將從口袋裡付錢。
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如果房間有火，那是相同的 – 學校將購買新家具。
他說：“顯然，我不能忽略貧困，但要盡可能多地帶來補償性理由。” “我們的牧師系統完全與學術成果聯繫在一起。”
四歲 – 戈德來到了英格蘭，他們不能說北非英語。
他記得“不僅有任何期望，而且沒有教育的負擔。”
他說，這些最初的經歷塑造了他們今天對待學生的方式。
Sifi先生說：“當孩子們參加考試時，這些薄弱的心理健康問題在您的生活中無需測試。”
“好吧，現在我的排名意味著很多錢，我的孩子通過評估結果練習了七年。”
這些令人擔憂的心理健康問題的方式使孩子們正在進行測試，就好像您永遠不想測試生活中的任何事情一樣。
激增CIFI
當學生坐在GCSES中時，學生習慣於承受壓力。
他補充說：“我不希望他們第一次獲得評估，這意味著他們可以成為GCSESS。”
Sifi先生說，排名系統可以幫助父母參與。
“我們每年有170個孩子 – 如果我對父母說，’對不起，您的孩子是數學或170個英語’，那就是巴丹。正確的對話。”
他希望孩子依靠他，並根據真理建立關係。他說：“我們相信適當的對話並告訴孩子們真相。”
他補充說：“這是古老的時尚嗎？好吧，你是法官，我只認為這是常識。”
英國
FEAD父母和學生說，英國嚴格的一位校長將學校的大廳變成了“淹沒停車場的溢流”。
詹姆斯·戴維森·康沃爾（James Davidson Cornwall）在Turoro的Penar學校穿著制服裂縫 – 據稱上周有240名學生受到了紀律處分。
父母聲稱，戴維森先生“為小事”並沒有像襯衫那樣撤消或彎曲，它似乎是“飽滿的”。
學校說，將不再提醒，如果不滿足“高期望”，第二天將發出10分鐘。
學校網站上的詳細統一政策包括黑蛋糕，所有可移動標籤越過裙子，膝蓋長度必須為18英寸。
禁止在每隻耳朵上學習的情況下，禁止珠寶，而頭髮必須以“傳統風格”戴。
同時，肯特的一位校長在從學校到學校的頭髮上啟動後，成為了“嚴格”的“英國”品牌。
儘管父母急忙，理查森的區域理查森拒絕更改規則。
由於皮膚的褪色，她被安置在行為單位中15歲 – 年齡，據稱她必須使她的濕疹更容易。
她的繼父巴里·桑德曼（Barry Sandman）解釋說，她的髮型是冷卻脖子以關閉天賦的一種方法。
由於從班級中刪除的“壓力”，年輕人的狀況惡化了 – 但理查森先生並沒有壓碎。
在其他地方，一個自認的“嚴格校長”分享了控制頑皮孩子的重要技巧。
48 -year -old凱瑟琳·伯貝爾·溫布利（Catherine Birbalsingh Wembley）是米歇拉社區學校的創始人兼校長 – 倫敦最受剝奪的學校之一。
高吸收學校在21日成立了Birbalsingh總理，經常被描述為“英國硬學校”。
夏季，西倫敦學院（West London Academy）在上週的GCSES中有98％的學生在4+（C）中獲得4（c）或更多。
