來自基金會不同職業的學生為社區提供了一個公開的樣本，在該樣本中，他們傳播了有關自閉症，ADHD，閱讀障礙和其他狀況的信息，目的是促進整合和宣傳未來衛生專業人員的作用。
在9月27日星期六和星期日，他的學生 健康培訓學院 的 聖地亞哥德爾斯特羅 在提高認識的一天 阿奎爾公園他們展示了他們作為教育的一部分所做的工作以及未來在社會中工作的重要性。活動包括來自不同課程的學生，例如 治療伴侶; Jardinera助理教授 衛生特工等等。
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該提議是 傳播有關自閉症，ADHD，閱讀障礙和其他發育困難等條件的信息尋求提高人們對整合和伴隨教育和社會領域的重要性的認識。
NoemíCardinali研究所教授解釋說 全景 這一天就像樣本“其中，以一種特殊的方式，治療伴侶的學生展示了他們的作品。”目的是，社會知道其功能是什麼，與學生一起完成的工作，最重要的是包含有不同條件，手段和外部教育機構的兒童的重要性“他說。
他還強調，這些類型的活動不僅使培訓過程可見，而且使培訓過程可見”學生進入工作部門時會實現社會功能的重要性”。
Cardinali分配了公眾的積極回應，該反應與學生有關不同情況的對話進行諮詢。 “可以指導人們遇到這些困難，如何表現以及他們對日常生活的影響“他說。
通過這種類型的倡議，衛生教育研究所證實了其致力於提高聖地亞哥德爾斯特羅的未來衛生專業人員的認識，整合和全面準備。
