20歲的電影院傑克·帕內克（Jake Panek）說，他在芝加哥的德普沃大學（Depaul University）度過了一個愉快的時刻，並在學校電影院計劃中經歷了非常積極的經歷。但是，最近的E -Mail警告在“ AI編劇”的新課程中警告學生，這引起了未使用的憤怒。
該電子郵件上週發布了該電子郵件，為本科生提供了研究“人工智能在編劇中迅速發展的作用”的機會，並幫助學生探索AI如何支持和增強創造力”。 Panek沒有它。
她收到E -Mail後不久，這位年輕導演很生氣，她得到了 Instagram 為了表達他的想法：“看到這封電子郵件讓我感到羞恥，因為我是一名Depaul電影專業的學生，”他指出學校和他的電影節目。 “我認為教授這一課的老師，任何參加本課程的學生，每個允許本課的人都應該認真對待它 – 本課程不應該是什麼。”
當Panek與我談論該計劃時，他對班級的蔑視似乎並沒有太多。 “我認為這很糟糕，”他告訴我。 “我對存在很生氣。”
Depaul的電影藝術學校 被認為 該國領先的電影節目之一，經常被區分，使學生團體可以訪問設備和狀態 – 藝術軟件。但是，最近，學校官員對AI感興趣。 5月，電影節目舉行了“藝術AI”研討會， 設計用於探索 “人工智能轉化為藝術。” Depaul教授Matthew Quinn說，甚至在此活動之前，一些政府人員都在推動電影計劃進一步探索AI的課程集成。
奎因說：“我們的學校是電影藝術學院，正在信息學和數字媒體學院。” “我們的院長來自IT學校，所以當然，他們在AI上投入了很多東西。”他補充說，DePaul還擁有一個AI工作組，並指出大學正在努力研究和將AI整合到課程中。
“人工智能編號”課是什麼意思？奎因說，該課程與他所教授的其他編劇課程非常相似，主要區別是AI被用來幫助創建和塑造材料。 “因此，就像您要創建日誌，然後為角色發展和角色發展而努力時，然後最終以階梯概述達到頂峰（一個步驟概述 奎因說。
奎因還指出，目前，DePaul電影計劃具有一項政策，要求學生在編劇中識別AI的使用。他說，如果學生使用它，他們應該解釋原因和方式。他補充說，目前由學校決定確定學生是否可以以這種方式使用AI。
DePaul並不是唯一一所開始提供與AI相關的課程的電影院。南加州大學最近推出了 媒體和敘事工作室的AI旨在探索如何將技術集成到電影，媒體和新聞業。加州大學洛杉磯分校的擴展最近推出了一個名為“AI時代的創造過程“甚至美國電影學院都在空間中沉沒了手指 首次亮相了三天的研討會 在今年早些時候的“講故事和AI”中。
南加州大學AI工作室聯合主任霍莉·威利斯（Holly Willis）表示，這所學校有興趣在2023年在Chatgpt解放和基因AI文化興趣的基礎之後不久制定新的AI計劃。威利斯說：“這是同時的。”他說：“我認為那一刻，這是一件大事，我們意識到“哦，這是一個非常重要的轉變。 ”
威利斯（Willis）教授了許多考慮AI可能創造性應用的課程，他將自己描述為對技術的“非常批評”，但她也說她對技術可以提供的“對新形式的敘事”感到“非常興奮”。他說：“我認為，遺傳AI以及如何將其引入電影製片人和藝術家，以及目前的許多工具所有權都在公司背景下，這是明顯的問題。” “但是與此同時，我看到藝術家所做的工作真的很令人興奮。”
在 一篇文章 關於在藝術中使用AI，Willis強調了Souki Mansoor的作品，Souki Mansoor的作品“偶然發現了兔子洞”，現在正在技術行業工作。根據威利斯（Willis）的一位主題主題的邀請發言人的曼索爾（Mansoor）目前正在Openai擔任“ Sora Artist Program”。 LinkedIn的個人資料。目前尚不清楚這意味著什麼，但是將自己描述為“導演的恢復”的曼索爾（Mansoor）使用諸如散發OpenAi的平台創建了一些視覺軌道。確實，在2023年，“創建”了一部短片 狗魚的夢想使用在RunwayMl的Gen2中輸入的提示。
儘管威利斯對曼索爾的作品表示熱情，但他指出，她的一些學生似乎有點擔心AI注入藝術。他說：“我會說學生非常緊張。” “當我們開始這項倡議時，我教過的頭等艙，學生非常持懷疑態度……就像，“為什麼現在可以輕鬆地創建這些圖像時，我們要為這種教育付費？他說：““他們沒有意識到您仍然需要“技能和敘事”。
至於DePaul的編劇AI課，奎因說他還沒有看到為學生推動的語氣，但似乎並不是很有趣。奎因告訴我：“目前，甚至沒有很多學生在寫信。” “甚至可能不會跑。”他進一步澄清說，該課程不是擁抱AI。取而代之的是，他將其描述為一個研討會，旨在展示有關技術“當今媒體”技術的不同潛在客戶，以及有可能創造性地提供的東西。奎因承認，他本人自己在創意藝術中使用人工智能正在“衝突”。他說：“這不像是AI和愛AI的大力支持。” “作為一名老師，我想為學生做不好的服務，如果我不暴露他們或假裝它沒有繼續下去。”奎因（Quinn）希望學生就是否要與AI打交道並這樣做做出有記錄的決定，他們必須理解它。
但是，對於像Panek這樣的學生，整個主題看起來像是對創作過程的基本要素的巨大背叛。 Panek說：“我理解作為藝術家的願望，做捷徑。”畢竟，電影製作確實很困難，並且常常會感覺到世界在與您不利。但是潘克說，他和他的同事找到了自己解決問題的方法 – 這是電影製作的一部分。他說：“獲得遺傳AI的捷徑”最後“對任何人無濟於事。”他補充說：“您不會通過在計算機上打字並向他吐出東西來賺錢。”
帕內克說：“電影製作很困難，”他指出，如果“您不願意……找到自己的解決方案，您的第一個想法是公平的，”哦，基因AI的存在，讓我們使用它”，很難稱呼真正的藝術家。
