UNSE 老年人教育計劃 (PEAM) 協調員 Norma Tamer 表達了這一點。
在其背景下 世界虐待老年人意識日每年 6 月 15 日舉行，其主持人 老年人教育計劃 （PEAM） 的 聖地亞哥德爾埃斯特羅國立大學, 諾瑪·塔梅爾強調需要建立一個承認老年人價值和貢獻的包容性社會。
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塔梅爾指出，預期壽命的增長帶來了新的社會和文化挑戰，其中包括需要確保有尊嚴的晚年，不受歧視和虐待。從這個意義上說，他解釋說，PEAM 和大學的工作不僅使各種形式的虐待老年人行為變得可見，而且還促進良好的待遇和社會包容。
」我們正在從另一個角度出發，那就是老年人的良好待遇和包容。”，他在接受大學廣播電台採訪時說道，並強調這些現實的轉變需要包括整個社會在內的集體承諾。
協調員還回顧說，PEAM在UNSE剛剛超過三十年的經驗，使其成為國家層面的開創性經驗。 」我們是大學內部改變的主角，也是產生重大社會文化影響力的主角”，他表示。
塔默認為，許多與老年相關的偏見仍然存在，並警告說，虐待不僅限於身體或心理狀況。 」還有經濟虐待和其他更微妙的形式，例如不給予他們發言權或讓他們隱形。”，他指出。
沿著這些思路，他挑戰了通常根據實際年齡施加的障礙。 」仍然存在這樣的想法，因為人到了一定的年齡，就不能再做某些事情了。然而，今天的老年人正在證明他們有技能、有項目，可以為我們社區的文化和社會生活做出很多貢獻。“，他說。
世代空間
Tamer 特別強調的面向之一是 PEAM 在大學內所提倡的世代體驗的價值。他舉例說，研討會涉及不同年齡層的人，從年輕的學生到80歲以上的老年人。
在這些提案中，去年開發的視聽製作研討會脫穎而出，參與者共同製作短片。正如他所解釋的，這些經歷使我們能夠打破成見並實現相互學習。
」年輕人發現他們不知道的能力和經驗，而老年人發現新的挑戰和繼續學習的機會”，他指出。
一所開放大學
協調員強調，大學裡老年人的存在是一項真正的包容性政策。 」這不是讓老年人與老年人聚集在一起，而是將他們融入像大學這樣重要的領域，在那裡他們可以與其他世代一起發展新的學習、分享經驗和創造計畫。”，他指出。
他還強調了計劃活動參與度的持續增加以及新培訓提案引起的興趣。其中他提到了與人工智慧、園藝、戲劇和戲劇的日常使用相關的研討會。
」一位參與者告訴我們，只要走進大學的大門，她就會有不同的感覺。由此可見這個空間對於老年人的價值。”，他敘述道。
最後，Tamer 邀請整個社區參與這一日期提出的反思中，並將這種反思轉化為具體行動。 「我們必須共同建立社會和文化轉型。老年人的積極傾聽、參與和認可對於實現包容性社會至關重要，」他總結道。
