有了科學，我們擁有未來：樂隊的經驗和支持書報告中的錐體

由ÁlvaroCortez|照片：ValentinaCastaño

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在第三版的上下文 複雜書市政當局的溝通和領土發展的態度提出了一項建議 科學，教育和技術主權。通過 自製實驗該小組試圖刺激兒童的好奇心，並強調支持科學家的重要性 瘸。

“有了科學，我們有了未來，顯然支持Conicet的鬥爭，他們是全國各地的科學家，具有科學潛力。”負責市政空間的老師西爾維亞·龐塞（Silvia Ponce）說 全景。這項活動集中在外觀上，具有簡單的資源，氣體和能量如何移動對象並在課堂上進行學習。

老師解釋說，目的是鼓勵兒童的創造力，並將學生與童年時期的科學聯繫起來。 “我們的目標是通過在家中可以通過老師的手來喚醒孩子的好奇心”他們指出。

其中的例子是 該汽車是用回收的水材料製造的，並產生能量除了手工製作的燈和醋，碳酸氫鹽和雞蛋的化學反應。所有練習均以每日信息進行，並根據建議進行計算 總是在成人的監督下。

該提案還與學校內容以及對未來工程師和技術的需求一起制定。 “我們需要從一個很小的知識中了解這種知識的人。他們從售貨亭強調。

這樣，樂隊的市政當局加強了對科學教育的承諾，並根據《 2025年博覽會》一書捍衛了國家研究的重要性。