PWI-Bappenas 通過“A Boat”計劃增強記者的能力

在澳大利亞和日本等許多國家，印刷媒體繼續生存，因為其掃盲生態系統強大。

雅加達（安塔拉） – 印度尼西亞記者協會（PWI）與國家發展計劃/國家發展規劃局（PPN/Bappenas）一起通過“一艘船”計劃加強專業記者的能力。

週二，國家發展計劃部長兼 BAPENS 主席拉赫馬特·潘布迪 (Rahmat Pambudi) 在雅加達 PPN/BAPENS 大樓與 PWI 中央管理層舉行的會議上表示：“迄今為止，PWI 開展的教育計劃符合人力資源開發的方向，這也是 BAPENS 的重點。”

他認為，加強素養、寫作能力和新聞能力是專業媒體發展的重要基礎。

“PWI 教育計劃與 PPN/Bapens 計劃類似。因為教育計劃是提高我們社會質量的關鍵，”他說。

他解釋說，寫作和閱讀技能的教育計劃是創建現有媒體的關鍵組成部分。

“在澳大利亞和日本等許多國家，印刷媒體繼續生存，因為其掃盲生態系統強大，”雷赫馬特說。

他補充說，當今媒體面臨的挑戰越來越多，從數字顛覆、錯誤信息到閱讀興趣下降。

拉赫馬特也是茂物農業學院（IPB）的教授，他也表示，他的政黨希望改善印度尼西亞的掃盲文化，特別是年輕人的掃盲文化。

他認為，信息消費模式的變化有可能進一步損害深度閱讀的能力。

“我擔心我們的閱讀和寫作能力正在下降。當代人更喜歡閱讀短句子，而開始跳過長新聞故事，”雷赫馬特斷言。

與此同時，印度尼西亞記者中央協會（PWI）總主席艾哈邁德·穆尼爾表示，PWI的主要計劃側重於繼續教育和培訓，以提高其成員的能力和專業水平。

據他介紹，到目前為止，PWI已經舉辦了印尼新聞學院（SJI）、新聞遊獵和第三屆新聞資格考試（UKW）。

他表示，這三個項目都是為了加強記者的能力。 SJI 強化新聞教育的基礎知識，Journalism Safaris 提供各個領域的實踐培訓，而 UKW 則維持國家新聞資格標準。

“例如，PWI 有 10 個項目，從一到九個培訓、培訓、培訓等等，”他說。

LKBN Antara 的首席董事艾哈邁德·穆尼爾 (Ahmad Munir) 解釋說，“船”這個詞的出現是由於 PWI 和 Bappenas 之間的願景一致，旨在加強媒體更加負責任、可靠和誠實。

與 PWI 秘書長、祖德格曼教育區附加秘書長一起出席的穆尼爾表示：“PWI 與 BAPENAS 在加強印尼媒體生態系統方面‘同舟共濟’。特別是在 PWI 的三個主要項目，即印尼新聞學院、新聞遊獵和記者能力測試方面。”

據悉，政府正在推動貝喬的媒體政策。 BEJO 的媒體計劃代表負責任、教育性、誠實、客觀和健康的媒體行業，旨在構建健康、可持續的媒體生態系統。

會議結束時，雙方承諾簽署一份諒解備忘錄，以加強合作，特別是記者能力建設、加強公眾素養和發展專業媒體產業。

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