你說的是一場單人表演,我聽過《聖母院之戰愛爾蘭人》。正如本賽季多次發生的那樣,漢娜·伊達爾戈對陣克萊姆森。伊達爾戈沒有讓人失望,交出了30分4籃板6助攻8搶斷的數據。然而,這還不足以確保勝利,聖母大學以 65-58 落敗。聖母大學現在的總戰績跌至 13 勝 7 負,ACC 戰績跌至 5 勝 4 負。然而,伊達爾戈與教練尼爾·艾維沒有任何關係,後者指出了他們的主要缺陷。
“我認為我們必須擁有不同程度的韌性,我認為我們從未保持過這種程度的韌性,”伊達爾戈賽后說道。 “我們很快就做到了,但我們無法在 40 分鐘內將其串聯起來,也無法在比賽中保持一致。”整個下半場,克萊姆森隊獲勝的機會不到 15%,ESPN 分析的比分是 30-25。但第三節卻以25-9的比分崩盤。
第四局他們以19-15獲勝,但猛虎隊的短暫爆發逆轉了勝局。儘管聖母院有能力佔據統治地位,但它只是被封鎖了。愛爾蘭隊以40-20落後。這就是他們對陣佐治亞理工學院時所做的。某一階段他們領先14分,領先率達到54%。佐治亞理工學院下半場的飆昇在這一點上也是不可能的。根據漢娜·伊達爾戈的說法,隨著球員的進步,這種情況應該會改變。
“需要明確的是,艾維教練無法做任何事情來給我們帶來一定程度的韌性,”伊達爾戈告訴媒體。 “這是個人的事情,每個人都必須始終如一地做到這一點,我認為這取決於我們作為球員,因為這應該是一支由球員領導的球隊,互相激勵。”
俗話說,你可以把馬牽到水邊,但不能強迫它喝水。如果球員不執行,艾維給予多少動力,或者她做出的戰術改變就沒有什麼意義。他們的渴望推動著團隊。研究表明,內在動機可以在團隊中創造奇蹟。
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強制性學分:美聯社照片/Mary Altafer
這也顯示了伊達爾戈的領導能力,拒絕找藉口並承擔責任。這是整個團隊加冕的第一步。儘管伊達爾戈慷慨地指責艾維,但教練最終才是文化的製定者。 Eve 管理團隊並製定標準。她需要在這方面受到紀律處分,才能在 40 分鐘內恢復穩定,艾維明白這一點。當我們討論聖母大學需要改變態度時,他們不得不放棄他們的策略,僅僅是因為缺乏深度。
漢娜·伊達爾戈和他的公司需要機動
聖母大學這支球隊失去了很多人才。奧利維亞·邁爾斯 (Olivia Miles)、索尼婭·西特倫 (Sonya Citron) 和麥迪·韋斯特貝爾德 (Maddie Westbeld) 等人已經轉學、畢業或應徵入伍。然而,替代品還不夠。由於一些不幸的傷病,球隊目前以6人輪換的方式進行比賽。板凳幾乎不存在。這與他們缺乏努力有關。每晚打30分鐘以上,球隊可能體力透支。
那支球隊的失球率也相同,只搶到了 30.8% 的進攻籃板。 “他們中的一些人只是錯過了回球,或者他們正在付出額外的努力來拿到球,”艾維說。 “我認為籃板是一種心態。這是一種能量,是一種努力。我認為他們在籃板上更強硬。”
有時,心態的改變並不會改變正常的生物學。他們需要了解在身體上是否有可能進行如此薄弱的輪換並在整場比賽中擁有 100% 的球員。如果沒有,就需要戰略機動。他們可以限制失誤,提高籃筐壓力並減少外線投籃。
比如對陣克萊姆森,他們的命中率為42%,命中率為52%。愛爾蘭隊在比賽中丟了 12 次失誤,僅低於賽季平均 13.1 次。為了將這樣的比賽轉化為勝利,這些數據需要大幅提高,以彌補籃板方面的劣勢。儘管情況如此,尼爾·艾維和漢娜·伊達爾戈必須找到獲勝的方法。答案可能是態度的改變和策略的改變的結合。
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